Actividades de aprendizaje para un curso virtual de ecuaciones diferenciales.

Este trabajo está basado en el concepto de aprendizaje de la teoría cognoscitiva y es enriquecido por la experiencia docente con actividades de aprendizaje, considerando los diferentes tipos de conocimientos y evaluaciones a competencias previamente definidas, para facilitar al alumno la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores en el área de ecuaciones diferenciales. Los aspectos característicos de dicho aprendizaje son: • Problematizar lo cotidiano • Aprendizaje colaborativo • Pensamiento crítico y creativo • Autorregulación del aprendizaje • Desarrollo en paralelo con conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Como producto del trabajo se obtuvo un documento institucional llamado Unidad Didáctica de la materia de Optimización Dinámica, del tema de Ecuaciones Diferenciales, donde se especifica los objetivos de aprendizaje basados en los diferentes tipos de contenidos y competencias a desarrollar por los alumnos como los trabajos y tareas a realizar con el material propuesto y también las actividades tanto del tutor o facilitador como del alumno. Se definen claramente las actividades de aprendizaje, para el logro de objetivos, con materiales de apoyo incluyendo medios o mensajes

Prueba de hipótesis y anova

Instituto Politécnico Nacional ES

Curso virtual para el aprendizaje de las ecuaciones diferenciales

Instituto Politécnico Nacional ES

Curso virtual de ecuaciones diferenciales para la acción tutorial

El propósito del curso virtual es contribuir al cambio que se está propiciando en la educación superior para enfrentar realidades como el fenómeno de la expansión (en los próximos diez años crecerá la población comprendida en la etapa de 17-24 años), el fenómeno de la diversificación (Universidades, los institutos politécnicos, escuelas tecnológicas, centros de educación continua, etc.) y por sobre todo, la revolución del conocimiento que impone nuevas formas de enseñar y aprender en la educación superior. El “Curso Virtual de Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden” pasara a ser parte del Campus Virtual de IPN de la ESE, como una modalidad alternativa a la presencial que apoyará la transformación y mejora continua de los procesos y resultados académicos. Al mismo tiempo, al combinar modalidades se fomentará el aprendizaje autónomo a través del ejercicio de la acción tutorial

Modelo para la orientación y la acción tutorial en matemáticas

Instituto Politécnico Nacional ES

Conceptos y aplicaciones de la estadística

Instituto Politécnico Nacional ES

Modelo didáctico para elaborar materiales educativos digitales de álgebra lineal

En este trabajo se presenta un modelo didáctico (MD) para crear materiales educativos digitales (MED), de álgebra lineal, como fase inicial de la elaboración de objetos de aprendizaje (OA); el cual está basado en el concepto de aprendizaje significativo que deriva de la teoría cognoscitiva-constructivista (Ausubel P., 1985), que al ser enriquecido por la experiencia del docente dentro del aula, aporta estrategias que facilitan al alumno la adquisición de conocimientos referentes al álgebra lineal, en ambientes virtuales (AV). El MD consiste en tres propuestas, obtenidas del análisis de datos que se realiza a través de la metodología investigación-acción: 1) estrategias de aprendizaje haciendo referencia a los diferentes contenidos curriculares, 2) evaluación cualitativa de cada estrategia de aprendizaje según el contenido curricular y 3) competencias a desarrollar en el alumno con dichas estrategias, para su autoevaluación cualitativa. MD que será utilizado posteriormente para el desarrollo de la Unidad Didáctica de álgebra lineal, incluyendo MED, contenidos organizados que siguen una secuencia lógica, instrumentos didácticos, actividades de aprendizaje y estrategias pedagógicas del curso

Diagnóstico socioambiental como fundamento para una estrategia de educación ambiental en Colonet, Baja California

Colonet, Baja California, es una comunidad rural localizada en una zona árida, donde existe la propuesta de construir un megaproyecto portuario. Ahí se realizó un diagnóstico socioambiental, con el fin de identificar la problemática actual del medio ambiente y posibles soluciones, a través del análisis de la percepción social y las amenazas ambientales. El desabasto de agua se percibe como el problema principal debido a factores sociales y políticos, y las prácticas agrícolas se identificaron como la amenaza ambiental primordial. Estos resultados demuestran la necesidad de mejorar la organización comunitaria, con base en mayor y mejor información. Se identificaron las soluciones y se diseñaron cuatro escenarios. Aquí se propone una estrategia de educación ambiental, que fomente la organización y participación informada en la comunidad, para lograr la tecnificación agrícola orgánica y la gestión integrada de recursos hídricos

Tecnologías de Granos y Semillas

En Sinaloa la actividad agrícola genera alrededor de 5.5 millones de toneladas de granos almacenados (maíz, frijol, trigo, sorgo y garbanzo), los cuales son distribuidos en 250 centros de acopio tecnificados, además de un buen número de silos y bodegas rústicas. En estos lugares, los gorgojos de los graneros, palomilla del trigo, barrenadores de granos, y gorgojos del frijol, así como los contaminantes biológicos están aumentado cada año, por las condiciones de alta temperatura y humedad atribuibles al cambio climático, causando del 3 al 12% de daños en los granos almacenados, lo que se traduce en importantes pérdidas económicas. En esta obra se proporciona información sobre estas plagas, así como alternativas de control de estos agentes utilizando bioinsecticidas y productos biorracionales, dentro de un esquema de manejo sustentable, normatividad e inocuidad alimentaría, que será de utilidad a investigadores, técnicos, productores y estudiantes que trabajan en esta área

Influencias del cambio climático y la variabilidad climática sobre el recurso hídrico, biodiversidad y servicios ecosistémicos en el departamento del Magdalena

El Cambio Climático global es una de las mayores preocupaciones de la humanidad dado por el gran impacto que puede tener en la sostenibilidad futura del desarrollo socioeconómico y ambiental. La variabilidad climática a largo plazo no se manifiesta de forma uniforme en todos los lugares, depende de las características particulares de cada región. Por lo que el desarrollo de análisis regionales de variables como la precipitación, temperatura, velocidad del viento, clorofila, NDVI, precipitación, anomalías del nivel del mar, entre otros son altamente relevantes para permitir un acercamiento a los efectos locales que pueden ser ocasionados por los procesos climáticos globales. Este libro recopila investigaciones realizadas en el departamento del Magdalena, sobre como el cambio climático y sus consecuencias negativas puede influir en este departamento, como afecta a la comunidad y su desarrollo.Primera Edició